Assoz. Prof.in dott.ssa mag.a phil. habil. Evi Agostini, PhD


Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324B

T: +43-1-4277-60023
M: +43-664-8176416
evi.agostini@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Anmeldung per Email bzw. nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Phänomenologische Erziehungswissenschaft (s. Video)
  • Phänomenologische Lehr- und Lernforschung und pädagogische Professionalisierungsforschung
  • (Responsive) Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung
  • Forschung im Bereich ästhetischer Bildung
  • Pädagogisches Ethos  
  • Nachhaltigkeit und gutes Leben

 

Funktionen

  • Studienprogrammleiterin - Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
  • Sprecherin der Professor*innenkurie am Zentrum für Lehrer*innenbildung
  • Mitglied bei der Zentrumskonferenz
  • Mitglied bei der Fakultätskonferenz
  • Mitglied bei der Studienkommission Lehrer*innenbildung
  • Ersatzmitglied bei der Studienkommission Bildungswissenschaft

 

Tätigkeitsbereiche 

 

Herausgeber*innen-Tätigkeiten 

 

Tätigkeit im wissenschaftlichen Beirat

 

Wissenschaftliches Profil

 

Publikationen

Agostini E, Peterlini HK. Einführung: Vier Schritte zur pädagogischen Professionalisierung. in Agostini E, Peterlini HK, Donlic J, Kumpusch V, Lehner D, Sandner I, Hrsg., Die Vignette als Übung der Wahrnehmung: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns . Barbara Budrich. 2023. S. 7-14

Agostini E, Bube A, Meier S, Ruin S. Erfahren, erfahrener, professionell…? Diskurse und Forschungsdesiderata rund um Erfahrungsorientierung im Bereich der Professionalisierung von Lehrpersonen. in Agostini E, Bube A, Meier S, Ruin S, Hrsg., Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer*innenbildung. Weinheim: Beltz Juventa. 2023. S. 7-17. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung).

Agostini E, Bube A, Meier S, Ruin S. Gemeinsamkeiten – Differenzen – weiterführende Perspektiven. Ein mehrperspektivischer Blick auf Erfahrung im Kontext von Professionalisierung. in Agostini E, Bube A, Meier S, Ruin S, Hrsg., Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer*innenbildung. Weinheim: Beltz Juventa. 2023. S. 122-150. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung).

Agostini E, (ed.), Peterlini HK, (ed.), Donlic J, (ed.), Kumpusch V, (ed.), Lehner D, (ed.), Sandner I, (ed.). Nuove prospettive di professionalizzazione dell’agire pedagogico: La vignetta come esercizio di percezione. Barbara Budrich, 2023.

Vorträge

Fourth International Conference of Scuola Democratica

Sibilla Montanari , Nazime Öztürk , Denis Francesconi , Evi Agostini
Fourth International Conference of Scuola Democratica
Konferenz, Organisation von ...
2.9.2026 - 3.9.2026

Cities as Educational Ecosystems: Integrating Smart and Learning City Frameworks

Sibilla Montanari , Nazime Öztürk , Denis Francesconi , Evi Agostini
European Conference on Educational Research 2026
Konferenz, Vortrag
21.8.2026 - 21.8.2026

Opportunities and Challenges in Local Collaboration: Educational Neighbourhoods (ENs) in Vienna

Nazime Öztürk , Sibilla Montanari , Denis Francesconi , Evi Agostini
European Conference on Educational Research 2026
Konferenz, Vortrag
20.8.2026 - 20.8.2026

Beltz Juventa (Verlag)

Evi Agostini , A. Bube , Dennis Improda , Stephanie Mian
Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
..2026 - ..2026

Bildungsgrätzln e Patti Educativi di Comunità: esperienze a confronto per la costruzione di Learning Communities

Sibilla Montanari , Martina Bonci , Denis Francesconi , Evi Agostini
EDUCAZIONE TERRITORI NATURA
Konferenz, Vortrag
28.11.2025 - 28.11.2025