Assoz. Prof.in dott.ssa mag.a phil. habil. Evi Agostini, PhD
Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324B
Sprechstunde: nach Anmeldung per Email bzw. nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Phänomenologische Erziehungswissenschaft (s. Video)
- Phänomenologische Lehr- und Lernforschung und pädagogische Professionalisierungsforschung
- (Responsive) Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung
- Forschung im Bereich ästhetischer Bildung
- Pädagogisches Ethos
- Nachhaltigkeit und gutes Leben
Funktionen
- Studienprogrammleiterin - Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
- Sprecherin der Professor*innenkurie am Zentrum für Lehrer*innenbildung
- Mitglied bei der Zentrumskonferenz
- Mitglied bei der Fakultätskonferenz
- Mitglied bei der Studienkommission Lehrer*innenbildung
- Ersatzmitglied bei der Studienkommission Bildungswissenschaft
Tätigkeitsbereiche
- Leitung des FWF-Projekts „EQoL – Teaching the Good Life. Theory, Policy and Practice in Education to Promote Quality of Life in the 21st Century“ (12/2023–11/2026)
- Lehre im Bereich der Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen am ZLB sowie am Institut für Bildungswissenschaft
- Vortrags- und Vernetzungstätigkeit in den oben genannten Bereichen (z. B. Netzwerk Vignetten- und Anekdotenforschung)
Herausgeber*innen-Tätigkeiten
- „Erfahrungsorientierte Bildungsforschung“, Buchreihe, Beltz-Juventa Verlag
- „Grundlagen und Kontroversen der Bildungswissenschaft“, Buchreihe der ÖFEB-Sektion „Allgemeine Erziehungswissenschaft“, Verlag Springer VS
- Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Rezensionszeitschrift, Klinkhardt Verlag
- Journal für Lehrer:innenbildung (jlb), Klinkhardt Verlag
- Frontiers in Education, Sektion "Teacher Education"
Tätigkeit im wissenschaftlichen Beirat
Wissenschaftliches Profil
- Curriculum Vitae, kurz (PDF)
- Curriculum Vitae, lang (PDF)
Publikationen
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Francesconi D, Agostini E. Education beyond GDP: The role of school in promoting quality of life. Humanities and Social Sciences Communications. 2026.
Oberrauch A, Agostini E, Rathgeb G. Fachdidaktik pädagogisch denken: zum Potenzial phänomenologischer Vignettenforschung für eine transformative Bildung für nachhaltige Entwicklung. in Bacher S, Krösche H, Schauer G, Schreiner C, Tuna MH, Hrsg., Formale Bildung in einer pluralen Gesellschaft. Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken im Diskurs. Verlag Julius Klinkhardt. 2026. S. 171
Agostini E, Christof E, Obex T. Kasuistik (Editorial jlb 02/2026). journal für lehrerInnenbildung. 2026;26(2):8. 0. doi: 10.35468/jlb-02-2026-edi
Montanari S, Francesconi D, Agostini E. Mapping Learning Communities: An Umbrella Review of Concepts and Theoretical Frameworks in Education. Educational Review. 2026.
Eloff I, Dittrich AK, Boon W, Rabani M, Weinberg L, Mathabathe K et al. Teaching in university settings: Vignettes of student engagement. Student Success: A journal exploring the experiences of students in tertiary education. 2026;1-9. doi: 10.63608/ssj.4038
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Vorträge
Lehrerbildner:innen als Schlüsselakteure für die Agenda 2030: Professionalität zwischen globalen Zielen und lokalen Bildungsrealitäten
Ann-Kathrin Dittrich
,
Lucas Weinberg
,
Irma Eloff
,
Wietske Boon
,
Kgadi Mathabathe
,
Marien A. Graham
,
Evi Agostini
,
Maryam Rabani Nia
ÖFEB 2026
Konferenz,
Vortrag
1.10.2026 - 1.10.2026
Beyond School Walls: Educational Neighborhoods in Vienna as Glocal Governance
Evi Agostini
,
Sibilla Montanari
,
Denis Francesconi
ÖFEB 2026
Konferenz,
Vortrag
30.9.2026 - 30.9.2026
Chancen und Herausforderungen lokaler Kooperation: Das Beispiel der Bildungsgrätzl für nachhaltige Entwicklung
Nazime Öztürk
,
Evi Agostini
ÖFEB 2026
Konferenz,
Vortrag
30.9.2026 - 30.9.2026
Final Symposium: Teaching the Good Life
Evi Agostini
,
Laura Bergmoser
,
Sibilla Montanari
,
Nazime Öztürk
,
Denis Francesconi
Final Symposium: Teaching the Good Life
Konferenz,
Organisation von ...
25.9.2026 - 25.9.2026
Final Symposium: Teaching the Good Life
Evi Agostini
Final Symposium: Teaching the Good Life
Konferenz,
Teilnahme an ...
25.9.2026 - 25.9.2026
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