Assoz. Prof.in dott.ssa mag.a phil. habil. Evi Agostini, PhD

Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324B

T: +43-1-4277-60023
M: +43-664-8176416
evi.agostini@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Anmeldung per Email bzw. nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen

Forschungsschwerpunkte

Phänomenologische Erziehungswissenschaft (s. Video)
Phänomenologische Lehr- und Lernforschung und pädagogische Professionalisierungsforschung
(Responsive) Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung
Forschung im Bereich ästhetischer Bildung
Pädagogisches Ethos
Nachhaltigkeit und gutes Leben

Funktionen

Studienprogrammleiterin - Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
Sprecherin der Professor*innenkurie am Zentrum für Lehrer*innenbildung
Mitglied bei der Zentrumskonferenz
Mitglied bei der Fakultätskonferenz
Mitglied bei der Studienkommission Lehrer*innenbildung
Ersatzmitglied bei der Studienkommission Bildungswissenschaft

Tätigkeitsbereiche

Leitung des FWF-Projekts „EQoL – Teaching the Good Life. Theory, Policy and Practice in Education to Promote Quality of Life in the 21st Century“ (12/2023-11/2026)
Ko-Leitung des OeAD-Projekts „Teach4Reach 2.0 – Teaching the Global Goals: Teaching the Global Goals: Leveraging teacher educators’ professionalism for sustainable development“ (10/2023-09/2025)
Lehre im Bereich der Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen am ZLB sowie am Institut für Bildungswissenschaft
Vortrags- und Vernetzungstätigkeit in den oben genannten Bereichen (z. B. Netzwerk Vignetten- und Anekdotenforschung)

Herausgeber*innen-Tätigkeiten

„Erfahrungsorientierte Bildungsforschung“, Buchreihe, Beltz-Juventa Verlag
„Grundlagen und Kontroversen der Bildungswissenschaft“, Buchreihe der ÖFEB-Sektion „Allgemeine Erziehungswissenschaft“, Verlag Springer VS
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Rezensionszeitschrift, Klinkhardt Verlag
Journal für Lehrer:innenbildung (jlb), Klinkhardt Verlag
Frontiers in Education, Sektion "Teacher Education"

Tätigkeit im wissenschaftlichen Beirat

Sonderpädagogische Förderung heute

Wissenschaftliches Profil

Curriculum Vitae, kurz (PDF)
Curriculum Vitae, lang (PDF)

Publikationen

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Agostini E, Köffler N. Taboos, taboo breaches and discording values and attitudes: Uncovering conflicting intercultural teacher-student relationships and its implications for academic teacher education. Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2016.

Agostini E. Topoi des Lernens: Räumliche Erfahrungen der Differenz. in Baur S, Peterlini HK, Hrsg., An der Seite des Lernens. Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht. Innsbruck u.a.: StudienVerlag. 2016. S. 83-87. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2).

Agostini E. Tribunal der Blicke - Scham und Beschämung in schulischen Interaktionen. in Baur S, Peterlini HK, Hrsg., An der Seite des Lernens. Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht. Innsbruck u.a.: StudienVerlag. 2016. S. 137-139. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2).

Agostini E, Köffler N. Uncovering the Unvoiced? A Study on Taboos in Initial Teacher Education. 2016.

Rössler LAJ, Agostini E. Where Learning meets Leadership: Engaging Teacher Learning from school leaders' perspectives: ECER 2016 - Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers. 2016.

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