Mag. Dr. Matthias Huber
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Bildung und Emotion
- Bildungsverlaufsforschung
- Schulentwicklung
- Neuro- und kognitionswissenschaftliche Perspektiven auf Entwicklungs- und Bildungsprozesse
- Lehr-Lern-Forschung
- Lehrkräfteausbildung
- Mixed-Methods-Research
Huber M. Emotional Markers as a Precondition for Sustainable Life Choices in Transition Processes. in Regmi MP, Hrsg., Psychology for a Better World: A Cross-Cultural Anthology of Emotional Well-Being. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 2019. S. 153-173
Huber M. Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. 2018. Postersitzung präsentiert bei Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft 2018, Österreich.
Huber M. Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. 2018. Postersitzung präsentiert bei Psychoanalytisches DoktorantInnenkolloquium , Wien , Österreich.
Huber M. Emotionale Markierungen: Zum grundlegenden Verständnis von Emotionen für bildungswissenschaftliche Überlegungen. in Huber M, Krause S, Hrsg., Bildung und Emotion. Wiesbaden: Springer VS. 2018. S. 91-113
Huber M, (ed.), Krause S, (ed.). Bildung und Emotion. Wiesbaden: Springer VS, 2018. 450 S. doi.org/10.1007/978-3-658-18589-3