Dr. Katharina-Theresa Lindner, BA BEd MA


Dr. Katharina-Theresa Lindner, BEd BA MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 319


Sprechstunde: nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Inklusion und Diversität im Bildungskontext
  • Sprachliche, soziale und kulturelle Vielfalt
  • Intersektionalität und diskriminierungskritische Schul- und Unterrichtsentwicklung
  • Schnittstelle Schulpädagogik und Sozialpädagogik


Tätigkeitsbereiche

  • Forschung und Lehre in den Bereichen der oben angeführten Schwerpunkte
  • Mitarbeit und Co-Projektleitung des Forschungsprojekts PATHWAY
  • Mitarbeit in den Forschungsprojekten des Arbeitsbereichs

Publikationen

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Emotionales Erleben von Lehrkräften, Schüler:innen und Eltern im temporären Fernunterricht – eine Mixed-Methods-Auswertung. / Schwab, Susanne; Gutschik, Alexandra; Lindner, Katharina-Theresa et al.

COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven. Hrsg. / S. G. Huber; C. Helm; N. Schneider. Münster : Waxmann Verlag, 2023. S. 411-430.

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandBegutachtung


Increased Educational Disadvantages of Refugee Students in German Language Support Classes during Covid-19 School Closures in Austria: Perceptions and Pedagogical Reactions of Austrian Teachers. / Lindner, Katharina-Theresa; Gitschthaler, Marie; Gutschik, Alexandra et al.

Education in an Altered World. Pandemic, Crises and Young People Vulnerable to Educational Exclusion . Hrsg. / Michelle Proyer; Wayne Veck; Fabio Dovigo; Elvira Seitinger. London : Bloomsbury Academic, 2023. S. 59-74.

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandBegutachtung


Exploring inclusive education in times of COVID-19: An international comparison of German, Austrian and Portuguese teachers. / Letzel-Alt, Verena (Korresp. Autor*in); Pozas, Marcela; Schwab, Susanne et al.

in: Frontiers in Education, Band 7, 969737, 10.10.2022.

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelBegutachtung


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Vorträge

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Soziale Distanz und Emotionale Erfahrungen von Schüler*innen während des Fernunterrichts im Zuge der Covid-19 Pandemie

Franziska Anna Heidrich , Marcela Pozas , Verena Letzel , Katharina-Theresa Lindner , Christoph Schneider , Susanne Schwab
9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung in Bamberg
Konferenz, Vortrag
11.3.2022 - 11.3.2022

European Journal of Special Needs Education (Fachzeitschrift)

Katharina-Theresa Lindner , Verena Letzel , Giulia Tarini , Susanne Schwab
Herausgabe einer Fachzeitschrift oder Reihe
..2021 - ..2021

European Journal of Special Needs Education (Fachzeitschrift)

Katharina-Theresa Lindner
Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
..2021 - ..2021

Empirische Pädagogik (Fachzeitschrift)

Katharina-Theresa Lindner
Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
.12.2020 - .12.2020

Bildungsperspektiven während der COVID-19 Schulschließung. Wahrnehmung der Umstellung des Schulsystems von Schüler*innen, Erziehungsberechtigten und Lehrpersonen

Katharina Resch , Susanne Schwab , Katharina-Theresa Lindner , Julia Kast
World Education Leadership Symposium Online Conference
Konferenz, Vortrag
4.9.2020 - 4.9.2020

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