Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OGA04
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
- Klassen(ziel)strukturen
- Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
- Burn Out bei Lehrkräften
Tätigkeitsbereiche
- Lehre im Bereich Entwicklungs- und Bildungspsychologie
Wissenschaftliches Profil
Publikationen
Motivationsförderung im Klassenzimmer - Empirische Ergebnisse und Empfehlungen für die Unterrichtspraxis. / Lüftenegger, Marko; Bardach, Lisa.
in: news & science, Band 42, Nr. 2, 2016, S. 14-17.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Teachers’ relationship closeness with students as a resource for teacher wellbeing: A response surface analytical approach. / Milatz, Anne; Lüftenegger, Marko; Schober, Barbara.
in: Frontiers in Psychology, Band 6, 01949, 23.12.2015.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Designing a Feedback Questionnaire for the Evaluation of Postgraduate Courses. / Panzenböck, Edith; Nechtelberger, Martin; Renner, Walter; Nechtelberger, Andrea; Lüftenegger, Marko.
in: Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Band 41, Nr. 2, 2015, S. 299-305.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Mathematically Gifted Students and High Achievement: The Role of Motivation and Classroom Structure. / Lüftenegger, Marko; Kollmayer, Marlene; Bergsmann, Evelyn Maria; Jöstl, Gregor; Spiel, Christiane; Schober, Barbara.
in: High Ability Studies, Band 26, Nr. 2, 2015, S. 227-243.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Motivationsförderung und Begabungsentwicklung aus bildungspsychologischer Perspektive. / Schober, Barbara; Lüftenegger, Marko; Jöstl, Gregor; Kollmayer, Marlene; Spiel, Christiane.
Programmheft des 5. Münsterschen Bildungskongresses. 2015.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer-Review