Dr. Nazime Öztürk, BA MA

Nazime Öztürk, BA MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 320

T: +43-1-4277-60021
nazime.oeztuerk@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen

Forschungsschwerpunkte

  • Schul- und Bildungsforschung in Kontext von Inklusion und Diversität
  • Bildungspolitische Maßnahmen und ihr Einfluss auf Erfahrungskontexte

  • Akademische und soziale Partizipation von Kindern 

 

Tätigkeitsbereiche

  • Projektmitarbeiterin (prae doc) beim FWF-Projekt EQoL - Teaching the Good Life
  • Forschung 
  • Lehrtätigkeit
  • Vorstandsmitglied bei ÖFEB Emerging Researchers
  • Vortragstätigkeit

Publikationen

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Navigating inclusion and exclusion: Lived experiences of students in school-to-school collaborations. / Öztürk, Nazime (Korresp. Autor*in); Agostini, Evi.
in: European Educational Research Journal, 16.02.2026.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Educational neighbourhoods in Vienna: A promising model to enhance educational opportunities and learning spaces through collaboration? / Öztürk, Nazime.
in: Policy Futures in Education, 12.2025.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Learning in segregated settings: opportunities and barriers addressed in elementary students’ lived experiences. / Öztürk, Nazime (Korresp. Autor*in); Woltran, Flora; Schwab, Susanne.
in: Language and Education, Band 39, Nr. 6, 28.02.2025, S. 1416-1433.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Insights into students’ experiences of social inclusion and exclusion during attending language pull-out classes. / Öztürk, Nazime (Korresp. Autor*in); Hassani, Sepideh; Schwab, Susanne.
in: International Journal of Inclusive Education, Band 29, Nr. 14, 2025, S. 2549-2562.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Professionalisation through research? Phenomenological vignettes as an innovative professionalisation tool in education. / Agostini, Evi; Mian, Stephanie; Öztürk, Nazime et al.
Enhancing the value of teacher education research: Implications for policy and practice. Hrsg. / Vassileos Symeonidis. Leiden: Brill, 2024. S. 227-246 (Key Issues in Teacher Education: policy, research & practice).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed

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Vorträge

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Understanding learning and teaching from a perspective beyond the reach of teaching – phenomenological vignette research

Evi Agostini , Stephanie Mian , Nazime Öztürk , Susanne Prummer , Cinzia Zadra
TEPE 2022 Conference
Konferenz, Vortrag
12.4.2022 - 12.4.2022
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Die Wertschätzung des Details: Die phänomenologische Arbeit mit 'Vignetten' im Kontext von Ausbildung und Forschung

Evi Agostini , Agnes Bube , Nazime Öztürk , Susanne Prummer , Viktoria Anderl
Vortrag
9.4.2021 - 9.4.2021
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