Univ.-Prof. Mag. Dr. Susanne Schwab
Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Susanne Schwab, Bakk. MA
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324A
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Professionsforschung in Kontext inklusiver Schulentwicklung
- Soziale Partizipation und Inklusion
- Schul- und Bildungsforschung im Kontext von Diversität und sozialer Ungleichheit
- Evaluation von Maßnahmen zur sprachlichen Förderung (z.B. Deutschförderklassen)
Wissenschaftliches Profil
Laufende Projekte
- BASiS-Studie
- DIGIT(ALL) - A new approach to digital education and inclusion
- Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen
- Neu in Wien - Eine Studie zu den Chancen und Herausforderungen der schulischen Eingliederung ukrainischer Kinder und Jugendlicher
- PATHWAY
- SO-WELL-AWARE
Publikationen
Zeige Ergebnisse 1 - 5 von 247
Students’ voices in segregated language learning settings: a systematic literature review. / Woltran, Flora (Korresp. Autor*in); Zupan, Kathrin; Schwab, Susanne.
in: International Journal of Inclusive Education, Band 30, 25.02.2026.
in: International Journal of Inclusive Education, Band 30, 25.02.2026.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Sprachförderung in integrativen und segregierten Kontexten: Eine Fallstudie zur Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit im Unterricht. / Woltran, Flora; Kandil, Fatima; Schwab, Susanne.
in: Erziehung und Unterricht, Nr. 1-2, 19.02.2026, S. 146-159.
in: Erziehung und Unterricht, Nr. 1-2, 19.02.2026, S. 146-159.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Attitudes towards integrative and pull-out language support measures – insights into Austrian primary school students’ perceptions. / Hassani, Sepideh; Schwab, Susanne.
in: Social Sciences & Humanities Open, 10.09.2025.
in: Social Sciences & Humanities Open, 10.09.2025.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Covid-19 slide in education increases inequities: insights into teachers' perceptions of students' academic development. / Woltran, Flora (Korresp. Autor*in); Lindner, Katharina-Theresa; Schwab, Susanne.
in: Educational Studies, 23.08.2025.
in: Educational Studies, 23.08.2025.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Validation of the Student and Teacher Version of the Japanese Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ) (2025). / Yada, Akie; Schwab, Susanne; Korenaga, Kanako et al.
in: European Journal of Psychological Assessment, 20.08.2025.
in: European Journal of Psychological Assessment, 20.08.2025.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zeige Ergebnisse 1 - 5 von 247
Vorträge
Zeige Ergebnisse 61 - 65 von 66
Wie beurteilen Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe die inklusiven Unterrichtspraktiken ihrer Lehrkräfte?
Susanne Schwab
,
Lisa Hoffmann
,
Umesh Sharma
7. Tagung der GEBF
Konferenz,
Vortrag
25.2.2019 - 25.2.2019
Behindert sein oder Behindert werden – Sonderpädagogischer Förderbedarf aus internationaler Perspektive
Susanne Schwab
Vortrag
13.12.2018 - 13.12.2018
Die Bedeutung der digitalen Barrierefreiheit
Susanne Schwab
Tag der digitalen Barrierefreiheit
Konferenz,
Vortrag
20.11.2018 - 20.11.2018
Attitudes Towards Inclusive Schooling of Austrians and South Africans. Students’, Teachers’ and Parents’
Susanne Schwab
Symposium Inclusion in School and Teacher Training
Konferenz,
Vortrag
8.10.2018 - 8.10.2018
Zeige Ergebnisse 61 - 65 von 66