Ass.-Prof. Mag. Dr. Michelle Proyer


Ass.-Prof. Mag. Dr. Michelle Proyer

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 322

T: +43-1-4277-60066
michelle.proyer@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Umgang mit Diversität in der Schule – Fokus Behinderung
  • Inklusive Bildung im schulischen und außerschulischen Bereich
  • Inklusive Didaktik und Inklusion in der Lehrer*innenbildung
  • Behinderung an der Intersektion zu Gender/Diversität, Kultur, Menschenrechten, Entwicklung, Religion und Schule/formale und non-formale Bildungsstrukturen
  • Partizipative Forschungsansätze in der Inklusiven Pädagogik
  • Intersektion Bildung, Behinderung und Flucht
  • Transkulturalität mit Fokus auf Behinderung, Migration und Flucht

 

Tätigkeitsbereiche

  • Lehre im Bereich der Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen sowie im Bereich der Spezialisierung Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigung)
  • (Partizipative) Forschungsaktivitäten in den oben genannten Bereichen
  • Vortrags- und Vernetzungstätigkeit in den oben genannten Bereichen

 

Wissenschaftliches Profil

Publikationen


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Doing Participatory Stories Research – Detoxing Narratives. / Krause, Sabine; Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle; Zahnd, Raphael.

Doing Educational Research: Overcoming Challenges in Practice. Hrsg. / Marit Honerod Honveig; Lucian Ciolan; Angelika Paseka; Sofia Marques da Silva. London: Sage Publications, 2019. S. 114-131.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Inklusive Lehrer*innenbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Anmerkungen zur Implementierung des Studiengangs Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen). / Proyer, Michelle.

Sonderschule: Vorwärts - rückwärts. Hrsg. / Florian Jilek-Bergmaier; Barbara Falkinger; Rainer Grubich; Gabriele Lener; Michael Rittberger. StudienVerlag, 2019. S. 74-80 (Schulheft, Band 174/2019).

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Inklusive Schule und Vielfalt. / Biewer, Gottfried; Proyer, Michelle; Kremsner, Gertraud.

Stuttgart : Kohlhammer, 2019. 152 S. (Inklusive Schule, Band 1).

Veröffentlichung: Buch


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Publikationen und Vorträge

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Inklusion im Spannungsfeld zwischen Normativität und Empirie

Michelle Proyer
Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie – Abgrenzungen und Brückenschläge.
Konferenz, Vortrag
29.6.2019 - 29.6.2019

eCrisis Multiplier Event 2019

Michelle Proyer
eCrisis Multiplier Event 2019
Sonstiges, Organisation von ...
.6.2019 - .6.2019

R/EQUAL: Multiplier Event 2019

Michelle Proyer
R/EQUAL: Multiplier Event 2019
Konferenz, Organisation von ...
7.3.2019 - 7.3.2019

Quadratur des Kreises: Vision und Realität inklusiven Unterrichts

Gertraud Kremsner , Michelle Proyer , Raphael Zahnd , Susanne Prummer , Andreas Paukner , Barbara Nemestothy , Alexander Klement
33. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO) 2019 in Berlin
Konferenz, Vortrag
20.2.2019 - 22.2.2019

Podiumsdiskussion "Schulische Inklusion in schwierigen Zeiten"

Gottfried Biewer , Michelle Proyer
Podiumsdiskussion "Schulische Inklusion in schwierigen Zeiten"
Podiumsdiskussion, Round Table, Organisation von ...
14.1.2019 - 14.1.2019

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