Forschungsschwerpunkte

• Dis/ability Studies in Education
• Inclusive digital education
• Inclusive education policies
• Curriculum Studies
• Inclusive maker education

Meine Forschung ist durch das soziale Modell von Behinderung geprägt, wonach Behinderung nicht als medizinische Kategorie, sondern gesellschaftlich hergestellt wird. Diesem, aus den Dis/ability Studies stammenden Verständnis folgend nehme ich in meinen Forschungsarbeiten in den Blick, welche Barrieren für Teilhabe für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen in Schulen bestehen – und wie diese abgebaut werden können. In meinen aktuellen Studien untersuche ich, wie digitale Technologien dazu beitragen können, Bildungssysteme inklusiver zu gestalten –in Österreich, asiatischen Staaten und den USA. Das darüber gewonnene Wissen fließt in das ‘Inclusive Digital Education Lab’ ein, das ich an der Universität Wien aufbauen darf.