Laufende Projekte

Internationale Tagung

Teilhabe, Demokratie und Diskursfähigkeit in Zeiten der Unsicherheit.
Interdisziplinäre Perspektiven zur Unterrichtsentwicklung

Ort: Sensengasse 3a, Universität Wien

Zeit: 21.11. 13:15 Uhr bis 22.11. 13:00 Uhr

In der Reihe sprache – macht – gesellschaft veranstaltet die Universität Wien in Kooperation mit der
Universität Trier eine interdisziplinäre Tagung zur Fragestellung, inwiefern aus der Perspektive der
allgemein- und fachdidaktischen Forschung die gesellschaftliche Teilhabe aller im Kontext
gesellschaftlicher Transformation umgesetzt, konzipiert und fortentwickelt, aber auch behindert wird.
Gerade in Zeiten der Unsicherheit, einer europaweiten Gefährdung der Demokratie u.a. durch rechte
und rechtsextremistische Tendenzen, Klimawandel und Umweltkrisen, Krieg und Gewalt sowie damit
einhergehende Herausforderungen und Belastungen der nachwachsenden Generation stellen sowohl
die Fähigkeit zu Teilhabe und Demokratie als auch die sprachliche Bildung im Sinne der Diskursfähigkeit
und Deliberation grundlegende Ziele von Unterricht dar. Die Tagung dient der weiteren Vernetzung von
Sprachdidaktiken und der Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. Beiträge aus der Allgemeinen
Didaktik und allen Fachdidaktiken, die sich der Frage der Bildung im Kontext gesellschaftlicher
Transformation widmen, sind ebenfalls willkommen.
Die Tagung zielt darauf ab, die vielfältigen Zugänge der allgemein- und fachdidaktischen Forschung
hinsichtlich genannter Schwerpunkte in transnationaler und interdisziplinärer Perspektive zu reflektieren
und zu vergleichen sowie die transnationale und interdisziplinäre Vernetzung zu fördern.

Ziel der Konferenz ist es, Forscher:innen aus der allgemein- und fachdidaktischen Forschung
zusammenzubringen, die sich spezifisch mit Fragen von Sprache, Macht und Gesellschaft sowie
Potenzialen und Herausforderungen der Ermöglichung gesellschaftlicher Teilhabe und sozialen Inklusion
befassen. Beiträge zu theoretischen Ansätzen sowie zu empirischen Studien sind willkommen.

Call closed

Das Programm

Anmeldung bitte unter: sprachlehr-lernforschung@univie.ac.at

Übersicht Vortragende:

Nicole Ackermann, Jürgen Struger: Gesellschaftliche Krisenphänomene und -diskurse in den Didaktiken ökonomischer und sprachlicher Bildung – 21.11 16:50 Uhr, HS1

Katja Baginski: Ressourcenorientierter Anschlussunterricht im Kontext der Neuzuwanderung von jugendlichen Migrant*innen mit Fluchterfahrungen - 21.11 17:50 Uhr, SR2

Sabine Bietenhader, Lukas Bardill: Kulturelle Teilhabe und multi-perspektivisches Lernen im peripheren Raum: Das Projekt Archäologisches Museum für Gegenwart – 22.11 9 Uhr, SR7

Tracy Bloor: Fostering Social Cohesion and Empowerment Through Artistic and Collaborative Language Practices – 22.11 9:30 Uhr, SR7

(Workshop): Exploring identity in language: a plurilingual poetry workshop – 22.11 11 Uhr, SR7

Abiud Bosire, John Ranji: The Compe-tency-Based Curriculum Implementa-tion Triangle: Investigating the Key Enablers and Constraints for Teachers – 21.11 17:20 Uhr, SR3

Stefanie Cajka: Räumliche Perspektiven auf das Sprachenlernen: eine Annäherung an gesellschaftliche Teilhabe – abgesagt

Rudolf de Cillia: „Auf diesem Platz wird Deutsch gesprochen“ Sprachminderheiten und Diskurs im Unterricht – am Beispiel des Slowenischen in Kärnten - 22.11 11 Uhr. SR2