Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Porzellangasse 4
1090 Wien
Room: 1OG04
Office hours: Thurdays (online from 2:00 pm before the Privatissimum or face-to-face by arrangement)
ORCID-ID: http://orcid.org/0000-0003-0504-6991
Key Research Areas
- Multilingualism
- Classroom Research
- Discourse Analysis
- Language Teaching and Learning Research
- Language Contact and Conflict Research
- Francophonie
Academic Profile
- Here you get to Eva Vetter's personal website
Publications
Showing entries 1 - 10 out of 126
Report on good practice strategies in language revitalisation: RISE UP Consortium. / Vetter, Eva; Strasser, Katharina.
2026.
2026.
Publications: Other publication › Other
117. Autochthone Mehrsprachigkeiten: Europa. / Vetter, Eva.
Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. ed. / Christiane Fäcke; Jochen Plakat. 2. Auflage. ed. Tübingen: Narr Franke Attempto Verlag GmbH + Co, 2026. p. 573 - 580.
Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. ed. / Christiane Fäcke; Jochen Plakat. 2. Auflage. ed. Tübingen: Narr Franke Attempto Verlag GmbH + Co, 2026. p. 573 - 580.
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Introduction: A Practical Dimension of the Dominant Language Constellation Approach in Education. / Aronin, Larissa; Vetter, Eva; Ibrahim, Nayr.
Dominant Language Constellations for Teachers: A Practical Dimension. ed. / Aronin Larissa; Vetter Eva. Vol. 50 1. ed. Springer Science and Business Media B.V., 2026. p. 1-19 (Multilingual Education, Vol. 50).
Dominant Language Constellations for Teachers: A Practical Dimension. ed. / Aronin Larissa; Vetter Eva. Vol. 50 1. ed. Springer Science and Business Media B.V., 2026. p. 1-19 (Multilingual Education, Vol. 50).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Riches mais cachées. Les expériences linguistiques extrascolaires dans l’enseignement: L’exemple du collège en France. / Vetter, Eva; Wagner, Paulina Luise.
Bi-plurilinguisme : apprentissages et formations / Bi-plurilingualism: Student Learning and Teacher Training. Peter Lang, 2026. p. 155 - 203 (Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, Vol. 39).
Bi-plurilinguisme : apprentissages et formations / Bi-plurilingualism: Student Learning and Teacher Training. Peter Lang, 2026. p. 155 - 203 (Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, Vol. 39).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Professionalisierung für mehrsprachige Klassen: Einfluss von Service-Learning auf Sichtweisen und Emotionen von Lehramtsstudierenden. / Weger, Denis; Vetter, Eva; Schörghofer-Queiroz, Valeria.
Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven. ed. / Christian Aspalter; Herzog-Punzenberger Barbara; Norbert Kraker; Wagner Gundula. Münster/New York: Waxmann Verlag, 2025. (Beiträge zur Bildungsforschung).
Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven. ed. / Christian Aspalter; Herzog-Punzenberger Barbara; Norbert Kraker; Wagner Gundula. Münster/New York: Waxmann Verlag, 2025. (Beiträge zur Bildungsforschung).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Promouvoir l'éducation plurilingue: Exemples de bonnes pratiques adaptables. / Vetter, Eva; Kratochwil, Lena.
2025. 66 p.
2025. 66 p.
Publications: Book
Language use in secondary and higher education: Teachers’ beliefs and practices: Survey Report 2025. / Cortés Velásquez, Diego (Editor); Strasser, Margareta (Editor); Bogensperger, Theresa (Editor) et al.
82 p. 2025Ergebnisse der Online-Umfrage des PEP-Projekts über Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften bezüglich mehrsprachiger Bildung.
82 p. 2025Ergebnisse der Online-Umfrage des PEP-Projekts über Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften bezüglich mehrsprachiger Bildung.
Publications: Other publication › Other
Prendre des risques pour communiquer: le voyage d’études. / Windisch, Sebastian; Vetter, Eva.
In: Langue française, Vol. 224, No. 4/2024, 12.2024, p. 17-35.
In: Langue française, Vol. 224, No. 4/2024, 12.2024, p. 17-35.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Sprachenpolitik in Österreich: Bestandsaufnahme 2021 . / Vetter, Eva (Editor); de Cillia, Rudolf (Editor); Reisigl, Martin (Editor).
Walter de Gruyter, 2024. 543 p. (Sprache im Kontext, Vol. 50).
Walter de Gruyter, 2024. 543 p. (Sprache im Kontext, Vol. 50).
Publications: Book › Peer Reviewed
Meine kleine Lesemaschine: Reflexion zur Begrenzung der Produktion von wissenschaftlichen Texten [International Journal of Multilingualism]. / Vetter, Eva (Corresponding author).
In: International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2024, No. 289-290, 01.09.2024, p. 49-52.
In: International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2024, No. 289-290, 01.09.2024, p. 49-52.
Publications: Contribution to journal › Review › Peer Reviewed