Denis Weger, Valeria Schörghofer-Quirezoz und Eva Vetter vom Arbeitsbereich Sprachlehr- und -lernforschung sowie Jutta Majcen von der PH Wien haben auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) ein Poster mit ersten Ergebnissen zu Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden durch die Kombination von Lehrveranstaltungen und Praxistätigkeit im UniClub präsentiert (auf dem Foto: Jutta Majcen und Denis Weger). Die präsentierten Ergebnisse zeigen eine Zunahme positiver Überzeugungen zur Mehrsprachigkeit in der Schule sowie eine positive Entwicklung der Gefühle im Hinblick auf den zukünftigen eigenen Unterricht in mehrsprachigen Kontexten. Das präsentierte Poster finden Sie hier.