Diese Ausgabe der Konferenz Educational Linguistics widmete sich dem Thema „Language(s) from Childhood to Adult Age“. Dort präsentierte Valéria Schörghofer-Queiroz einen Beitrag mit dem Titel „Is language a barrier for multilingual parental engagement? An investigation of multilingual parents’ identity construction in educational contexts“. Valéria stellte darin einen Ausschnitt aus ihrer Dissertation vor, in dem sie kritisch die Bedeutung von Sprache in der Elternzusammenarbeit untersucht. Die Konferenz bot zahlreiche Vorträge, die sich mit dem Einsatz von Sprache in Bildungsprozessen befassten – von der frühen Kindheit bis zur Erwachsenenbildung. Sie beleuchtete, wie Sprache in Bildungssettings verwendet wird und welchen Einfluss sie auf Lehr- und Lernprozesse hat.