Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Porzellangasse 4
1090 Wien
Room: 1OG04
Office hours: Thurdays (online from 2:00 pm before the Privatissimum or face-to-face by arrangement)
ORCID-ID: http://orcid.org/0000-0003-0504-6991
Key Research Areas
- Multilingualism
- Classroom Research
- Discourse Analysis
- Language Teaching and Learning Research
- Language Contact and Conflict Research
- Francophonie
Academic Profile
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Publications
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WPO Position Paper, the LINEE research platform: state of the art. Schjerve-Rindler, Rosita (Author); Vetter, Eva (Author). 2009.
Publications: Electronic/multimedia output › Web publication
eLernen /eLearning /Apprentissage en ligne in der sprachenbezogenen Lehre: Prinzipien, Praxiserfahrungen und Unterrichtskonzepte. / Boeckmann, Klaus-Börge (Editor); Rieder-Bünemann, Angelika (Editor); Vetter, Eva (Editor).
Peter Lang, 2008. (Sprache im Kontext, Vol. 29).
Peter Lang, 2008. (Sprache im Kontext, Vol. 29).
Publications: Book › Collection
eLernen/eLearning/Apprentissage en ligne in der sprachenbezogenen Lehre. / Boeckmann, Klaus-Börge (Editor); Rieder-Bünemann, Angelika (Editor); Vetter, Eva (Editor).
Peter Lang, 2008. 165 p. (Sprache im Kontext, Vol. 29).
Peter Lang, 2008. 165 p. (Sprache im Kontext, Vol. 29).
Publications: Book › Collection
Italienisch-, Spanisch- und FranzösischlehrerInnen. Grenzen und Möglichkeiten ihrer Ausbildung zur Mehrsprachigkeit. / Vetter, Eva.
Ungarischunterricht in Österreich: Perspektiven und Vergleichspunkte. LIT Verlag, 2008. p. 85-114.
Ungarischunterricht in Österreich: Perspektiven und Vergleichspunkte. LIT Verlag, 2008. p. 85-114.
Publications: Contribution to book › Chapter
Konstruktiver konstruktivistischer Fremdsprachenunterricht - eine Suche nach den Grundsätzen des aktuellen und zukünftigen Fremdsprachenunterrichts. / Vetter, Eva.
Lehren-Lernen-Motivation: Fachdidaktik für Romanistinnen und Romanisten. Edition Praesens, 2008. p. 95-118.
Lehren-Lernen-Motivation: Fachdidaktik für Romanistinnen und Romanisten. Edition Praesens, 2008. p. 95-118.
Publications: Contribution to book › Chapter
Le profil plurilingue des apprenants et ses effets sur la production d'un écrit fonctionnel complexe en français langue étrangère. / Cali, Chantal; Vetter, Eva.
Mehrsprachigkeit : lernen und lehren Multilingualism : Learning and Insgtruction Le Plurilinguisme : apprendre et enseigner O Plurilinguismo : aprender e ensinar. . Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, 2008. p. 121-134.
Mehrsprachigkeit : lernen und lehren Multilingualism : Learning and Insgtruction Le Plurilinguisme : apprendre et enseigner O Plurilinguismo : aprender e ensinar. . Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, 2008. p. 121-134.
Publications: Contribution to book › Chapter
LINEE WP0 "Macro-Micro" Working Paper. / Dorner, Daniela; Schjerve-Rindler, Rosita; Vetter, Eva et al.
Unknown publisher, 2008.
Unknown publisher, 2008.
Publications: Working paper
LINEE WP0 Position Paper. / Schjerve-Rindler, Rosita; Vetter, Eva.
Unknown publisher, 2008.
Unknown publisher, 2008.
Publications: Working paper
LINEE WP0 Position Paper on theoretical and methodological issues 08/10/2008. / Vetter, Eva; Schjerve-Rindler, Rosita.
Unknown publisher, 2008.
Unknown publisher, 2008.
Publications: Working paper
Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz: Theorie und Praxis in Lehr- und Lernkontexten. / Frings, Michael (Editor); Vetter, Eva (Editor).
ibidem-Verlag, 2008.
ibidem-Verlag, 2008.
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