Mag. Dr. Denis Weger, MA

University assistant (Postdoc) /Co-Lead Language Teaching and Learning Lab

Denis Weger

Mag. Dr. Denis Weger, MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Room: 1OG03

T: +43-1-4277-60074
denis.weger@univie.ac.at

Office hours: by arrangement

ORCID-ID: https://orcid.org/0000-0002-3519-8059

Current courses

Key Research Area

Pre-service teachers' professional development
Individual and social multilingualism
Educational Design Research
Intervention research

Field of Activity

Teaching in the Teacher Education Programme
Research within the framework of dissertation project
Administrative and academic cooperation (2017) in the project Schools as Linguistic Space

Academic Profile

Publications

Teachers' beliefs on multilingualism. / Weger, Denis.
Encyclopedia of multilingual education. Peter Lang, 2025.

Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed

Relating Pre-service Teachers’ Language Biographical Experiences and their Prospective Teaching Practice in Linguistically Diverse Classrooms. / Weger, Denis.
In: Language and Education, 07.11.2024.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln. / Weger, Denis.
Waxmann Verlag, 2024. 332 p. (Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten, Vol. 3).

Publications: Book › Peer Reviewed

Dynamics in Pre-service Teachers’ Beliefs about Multilingualism and Linguistic Diversity in Education: A Q Methodology Intervention Study. / Weger, Denis.
In: Cogent Education, 15.08.2024.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln - Fragebogen. Weger, Denis (Editorial Journalist). 2024. AUSSDA.

Publications: Electronic/multimedia output › Software or database

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln - Lautes Erinnern. Weger, Denis (Editorial Journalist). 2024. AUSSDA.

Publications: Electronic/multimedia output › Software or database

Investigating the Development of Pre-service Teachers’ Noticing for Inclusive Translingual Instruction in Secondary Education: An Intervention Study. / Weger, Denis.
In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 20.02.2024.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Bezug auf Mehrsprachigkeit und sprachliche Diversität in der Schule. Eine Q Studie. Weger, Denis (Author). 2024. AUSSDA.

Publications: Electronic/multimedia output › Software or database

Sprachenbiographische Erfahrungen und professionelles Handeln im Spannungsfeld zwischen schulischer Einsprachigkeit und individueller Mehrsprachigkeit. / Weger, Denis.
In: Erziehung und Unterricht, Vol. 1-2, No. 2024, 02.2024, p. 119.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Die Q-Methode: Ein unterschätztes Werkzeug für die (deutsch-)didaktische Forschung. / Weger, Denis; Kudlowski, Marc.
In: Didaktik Deutsch - Halbjahreszeitschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2024.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed