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Brandhofer G, Miglbauer M, Höfler E, Kayali F. Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi.kompP für Pädagog*innen. In Trültzsch-Wijnen C, Brandhofer G, editors, Bildung und Digitalisierung - Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen. Nomos Verlag. 2020. p. 51-72. (Medienpädagogik, Vol. 4).
Haselberger D, Comber O, Motschnig R. Motivational Needs in Game Development using Unity in 9th Grade Informatics-A Qualitative Content Analysis. In EdMedia+ Innovate Learning. 2020. p. 603-615
Kayali F, Schwarz V, Luckner N, Hödl O. Play it again - Digitale Musikinstrumente im MINT-Unterricht. Journal für LehrerInnenbildung. 2020;20(1/2020):54-66. 04. doi: https://doi.org/10.35468/jlb-01-2020_04
Haselberger D, Spielhofer T. Privacy Guide Epic Development - Time-Constrained Distributed Team Work in an Undergraduate Higher Education Course on Informatics and Society. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH). 2020;29(3):227-245.
Kayali F, Schwarz V, Schwarz P. Von Computational Thinking zu Computational Empowerment – digitale Bildung und Kreativität. In Fritz J, Tomaschek N, editors, Impulse für einen Digitalen Humanismus : Menschliche Werte in der virtuellen Welt. Münster: Waxmann Verlag. 2020. p. 159-168. (University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, Vol. 9).
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