Aktuelle Forschung zu Distance Learning im 5. Nationalen Bildungsbericht des BMBWF

14.01.2022

Im soeben erschienen fünften Nationalen Bildungsbericht Österreichs gehen Univ.-Prof. Fares Kayali et. al. der Frage nach, welche Rahmenbedingungen, Risiken und Chancen mit Distance Learning verbunden sind.

Mit Bezug auf bildungspolitische Herausforderungen werden im Artikel nationale und internationale Studien zum Thema Distance Learning diskutiert. Es werden außerdem aktuelle Entwicklungen aus Perspektive der Didaktik, der Informatik und der Medienkompetenz betrachtet, wodurch Gelingensbedingungen für Distance Learning bestimmt und Handlungsempfehlungen getroffen werden können.

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