Teach your teachers well.

Manfred Prenzel frei nach Crosby, Stills, Nash & Young


Das Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZLB) ist an der Universität Wien die organisatorische und koordinierende Schnittstelle für alle Lehramtsagenden. Gemeinsam mit anderen Fakultäten/Zentren der Universität Wien und den Partnern aus dem Verbund Nord-Ost (Pädagogische Hochschulen Wien und Niederösterreich, Kirchlich-Pädagogische Hochschule Wien/Krems, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik) arbeiten wir daran, die Qualität der Lehrer*innenbildung in Forschung und Lehre zu verbessern und weiterzuentwickeln. Wir stehen für Fragen rund um das Lehramt zur Verfügung und sind zentrale Anlaufstelle für Studierende. Für Schulen und Lehrer*innen, die sich in der Lehrer*innenausbildung engagieren möchten, sind wir die ersten Ansprechpartner.

Mehr Informationen über das Zentrum für Lehrer*innenbildung

 News

01.07.2026
 

Für die Rudolphina hat Johanna Taufner, Universitätsassistentin PraeDoc im Arbeitsbereich Didaktik der Politischen Bildung, den diesjährigen Speaker der Gerald Stourzh-Vorlesung Martin Conway...

26.06.2026
 

Am 15. Juni 2026 wurde die Ausschreibung für die ViCAS Fellowships 2027–2028 eröffnet. In dieser zweiten Ausschreibungsrunde kann ein Antrag nur mit der offiziellen Unterstützung einer Professor*in...

11.05.2026
 

Das ZLB lädt herzlich zur Antrittsvorlesung von Univ.-Prof. Dr. Susanne Schwarz am 03. Juli 2026 um 16:00 Uhr im Großen Festsaal der Universität Wien ein.

 Events

Keine Nachrichten verfügbar.

 Offene Stellen

01.09.2026
 

Studienassistenz gesucht

Im Arbeitsbereich Schulpädagogik (soziale, kulturelle und sprachliche Vielfalt) wird im Zeitraum von 01.09.26 bis 31.08.27 eine Studienassistenz für 20h/Woche gesucht. Das Gehalt für diese Stelle...

15.06.2026
 

Ausschreibung Universitätsassistent*in ("post doc"), Kennzahl 5674

Am Institut für Lehrer*innenbildung ist die Position einer*s Universitätsassistent*in (post doc) zu besetzen. Die Stelle ist dem Arbeitsbereich Bildungswissenschaften (Professur Schulpädagogik unter...