Im Rahmen der virtuellen Veranstaltung wurden die bisherigen Ergebnisse des European STEP vorgestellt und mit der interessierten Fachöffentlichkeit diskutiert. Zudem wurden nationale und internationale Projekte präsentiert, die extracurriculares Engagement von Student*innen ermöglichen und erforschen. Im Fokus aller Beiträge stand die Frage: Was lernen Student*innen durch extracurriculare Aktivitäten und wie können tertiäre Bildungseinrichtungen dieses Wissen und Können in Zukunft verstärkt anerkennen?
