Mag.a Sarah Straub

Mag. Sarah Straub

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG19

T: +43-1-4277-60069
sarah.straub@univie.ac.at

Aktuelle Lehrveranstaltungen

Forschungsschwerpunkte

Demokratiebildung
Inklusive Citizenship Education
Inklusion und Partizipation in der politischen Bildung
Arbeitswelt und politische Bildung
Empirische Sozialforschung

Tätigkeitsbereiche

Forschung im Bereich des eigenen Dissertationsvorhabens: „Mentoring Inclusive Citizenship Education“
Mitarbeit im Bereich Forschung und Lehre des Arbeitsbereiches Didaktik der Politischen Bildung (Prof. Dr. Dirk Lange) am ZLB der Universität Wien

Publikationen

Straub S, Metz C, Berger CC, Kierot LR , Lange D. Wie sich Jugendliche Demokratie vorstellen: Eine Studie zur Didaktik der Politischen Bildung. Springer VS, 2024. 78 S. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-45036-6

Lange D , Straub S. Demokratiebildung: Von der Theorie zur Praxis. in Kulhanek-Wehlend G, Hofmann-Reiter S, Knecht H, Wagner S, Wagner O, Süss-Stepancik E, Petz R, Hrsg., Doing Democratic Education in School and University: Democratic Education als Aufgabe von Schule und Hochschule. Wien: LIT Verlag. 2023. S. 3-11. (Forschungsperspektiven).

Mauric U, Straub S. Demokratische Kommunikation in globalisierten Gesellschaften und die Rolle von Mehrsprachigkeit in der frühen politischen Bildung. in Harion D, Morys N, Lenz T, Hrsg., Diversität und Demokratie: Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung. Frankfurt a. M.: Wochenschauverlag Wissenschaft. 2023. S. 36-47

Wolf C, Straub S , Lange D. Inclusive Citizenship Education in Schulen – Deutschland, Österreich und Australien im Vergleich. in Busch M, Keuler C, Hrsg., Politische Bildung und Digitalität. 1 Aufl. Band 21. Frankfurt: Wochenschauverlag Wissenschaft. 2023. (Schriftenreihe der GPJE).

Metz C, Straub S. Partizipation braucht einen gemeinsamen Verständigungsrahmen. in Sommer J, Hrsg., Kursbuch Bürgerbeteiligung #5. Berlin: Republik Verlag. 2023. S. 119-129

Lange D , Straub S, Metz C, Montag B, Rosenbichler U. Praxisleitfaden: Partizipation im digitalen Zeitalter: Ein Leitfaden zur Gestaltung von Partizipationsprozessen entlang des politisch-administrativen Policy Cycles. 2023.

Straub S. Citizenship Education als Beziehungspraxis: Inklusion und Partizipation junger Bürger*innen am Beispiel von 1:1-Mentoring in der Primarstufe. in Reitmair-Juarez S, Lange D, Hrsg., Das Politische in der Demokratiebildung : Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen. Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag. 2022

Straub S. Citizenship Education as a relational practice. in Flutter J, Biddulph J, Rolls L, Hrsg., Unleashing Children’s Voices in Democratic Primary Education. Routledge, Taylor & Francis. 2022 doi: 10.4324/9781003179429

Straub S. Demokratische Kommunikation und Deliberation. in Baumgardt I, Lange D, Hrsg., Young Citizens. Handbuch für Politische Bildung in der Grundschule. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. 2022. S. 236-242

Straub S, Baumgardt I, Lange D. Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung: Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland und Österreich. Wiesbaden: Springer-Verlag Wiesbaden, 2021. 177 S. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-34304-0

Straub SS, Unah SO. Demokratie in Krisenzeiten: Partizipation der Zivilgesellschaft als unverzichtbares Instrument im Ausnahmezustand CPD Policy Blog. 2020.

Lange D , Straub SS. Demokratiebildung im österreichischen Parlament - heute und in Zukunft Parlamentsdirektion. 2020.