Entwicklungspsychologie und Bildungspsychologie des Schulalters

Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit der Beschreibung und Erklärung von Veränderungen menschlichen Erlebens und Verhaltens in der Adoleszenz. Dabei ist der Fokus aus psychologischer Perspektive auf allen Bildungsprozessen, die zur Entwicklung von Bildungskomponenten beitragen, sowie mit den Bedingungen, Aktivitäten und Maßnahmen, die diese Prozesse gemäß psychologischer Theorien/ Modelle beeinflussen können.

Auf den folgenden Seiten erhalten Sie Informationen zu unserer Forschung. Zudem informieren wir über studienrelevante Aspekte wie Lehre und Masterarbeiten, sowie zu unserem Team und zu unseren Kontaktmöglichkeiten.

Team

Forschung

Lehre

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19.11.2024

Interview: Immer mehr Lehrer*innen ohne Abschluss

Marko Lüftenegger wurde in einem Interview mit Wien Heute zu einem drängenden Thema befragt: der zunehmenden Zahl von Lehrkräften, die ihr Studium...

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18.10.2024

Interview: Aktuelle Herausforderungen und Belastungen in den Schulen

Marko Lüftenegger thematisiert in Wien heute die zunehmenden Herausforderungen an Schulen: Sprachliche Defizite bei den Schüler*innen, der Umgang mit...

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17.10.2024

DGPs/ÖGP Konferenz in Wien

Die Anreise zur diesjährigen Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Psychologie sowie der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie war für die...

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24.09.2024