Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OGA04
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
- Klassen(ziel)strukturen
- Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
- Burn Out bei Lehrkräften
Tätigkeitsbereiche
- Lehre im Bereich Entwicklungs- und Bildungspsychologie
Wissenschaftliches Profil
Publikationen
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Measuring a mastery goal structure using the TARGET framework: Development and validation of a classroom goal structure questionnaire. / Lüftenegger, Marko; Tran, Ulrich; Bardach, Lisa et al.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 1, 07.2017, S. 64-75.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 1, 07.2017, S. 64-75.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Conceptual Issues and Assessment of Implicit Theories. / Lüftenegger, Marko; Chen, Jason Andrew.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 2, 04.2017, S. 99-106.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 2, 04.2017, S. 99-106.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Evaluation of the FASIKI traffic safety programme for parents of cycling children. / Schützhofer, Bettina (Korresp. Autor*in); Lüftenegger, Marko; Knessl, Günther et al.
in: Transportation Research Part F: Psychology and Behaviour, Band 46, Nr. B, 04.2017, S. 500-508.
in: Transportation Research Part F: Psychology and Behaviour, Band 46, Nr. B, 04.2017, S. 500-508.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Implicit Theories - International Perspectives from Multiple Domains. / Lüftenegger, Marko; Chen, Jason Andrew.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 2, 04.2017, S. 97-98.
in: Zeitschrift für Psychologie, Band 225, Nr. 2, 04.2017, S. 97-98.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial › Peer Reviewed
Secondary school students' LLL competencies, and their relation with classroom structure and achievement. / Klug, Julia; Lüftenegger, Marko; Bergsmann, Evelyn Maria et al.
in: Frontiers in Psychology, Band 7, 09.05.2016.
in: Frontiers in Psychology, Band 7, 09.05.2016.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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