Dissertationsprojekte

Spracherleben in einer Minderheitensituation am Beispiel von Kurdinnen und Kurden. Biografische Erzählungen in Diyarbakir, Istanbul und Wien.

Betreuung: Helmut Gruber, Eva Vetter
Zeitraum: 2016-
Kontakt: reva.akkus@chello.at

Profiling of tandem language learners at a business university with an analysis of learners' interactions

Betreuung: Wolfgang U. Dressler, Susanne Maria Reiterer
Zeitraum: 2017-
Kontakt: katiacarraro10@gmail.com

Musicality and second language acquisition: the role of singing in phonetic language aptitude

Betreuung: Wolfgang U. Dressler, Susanne Maria Reiterer
Zeitraum: 2017-
Kontakt: markus.christiner@univie.ac.at oder markus.christiner@christiner.at

Konzepte zum Umgang mit Sprachenvielfalt an Südtiroler Schulen

Betreuung: Rudolf de Cillia, Eva Vetter
Zeitraum: 2013-
Kontakt: dana.engel@eurac.edu 

The Impact of Bilingualism on Musical Abilities: measured in 445 German-English/French/Turkish Bi-and Trilinguals

Betreuung: Susanne Maria Reiterer, Rosemarie Tracy
Zeitraum: 2015-
Kontakt: marhoerl@mail.uni-mannheim.de

Der Bildungsübergang nach der Sekundarstufe I aus der Perspektive migrationsbedingt mehrsprachiger Schüler*innen im urbanen Raum Österreichs

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2017-
Kontakt: edna.imamovic@univie.ac.at 

"Des Kaisers neue Kleider?" – Aufbau von Fachsprachenkompetenz durch sprachbewussten Fachunterricht bei BerufsschülerInnen

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2017-
Kontakt: jutta.majcen@schule.at

A construção identitária de pais multilíngues no contexto do engajamento parental

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2019-
Kontakt: valeria.schoerghofer.queiroz@univie.ac.at

Le paysage linguistique du tourisme en Corse

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2017-
Kontakt: gael_vidal@hotmail.com

Today's perception - tomorrow's interaction: Developing preservice teachers' professional vision for translingual education

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2017-
Kontakt: denis.weger@univie.ac.at 

What Polyglots Can Teach Us. Language Maintenance in Multilinguals from a Dynamic Model of Multilingualism Perspective

Betreuung: Ulrike Jessner-Schmid, Eva Vetter
Zeitraum: 2014-2020
Kontakt: claudia.pellegrini@outlook.com

Ein mehrperspektivischer Blick in das Translanguaging-Klassenzimmer – selbstbezogene Überzeugungen und Klassenklima im Fokus

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2016-2020
Kontakt: lena.schwarzl@univie.ac.at

Individual Differences in L1 Perception and its Effects on Perceptual Discrimination of Non-Native Vowel Contrasts

Betreuung: Joan C. Mora, Susanne Reiterer
Zeitraum: 2016-2020
Kontakt: vitavkogan@gmail.com

The neuroanatomical correlates of foreign language aptitude

Betreuung: Annemarie Peltzer-Karpf, Annemarie Seither-Preisler, Peter Schneider, Susanne M. Reiterer
Zeitraum: 2017-2019
Kontakt: sabrina.turker@uni-graz.at

Sprachenlernen im eTandem – Zur Interaktion in Chinesisch-Deutsch eTandems hinsichtlich Chinesisch als Zielsprache

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2014-2019
Kontakt: julia.renner@univie.ac.at

The acquisition of tense and aspect in L3 Italian

Betreuung: Eva Vetter, Maria G. Lo Duca
Zeitraum: 2012-2018
Kontakt: zzn.toth@gmail.com

Sprachenlernen in Online-Tandems. Potenzial und Herausforderungen aus der Perspektive der Lernenden

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2014-2017
Kontakt: yasmin.el-hariri@univie.ac.at

Chinesische Texte lesen lernen: Aktionsforschend begleitete Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzepts zur Schriftsprachlichkeit chinesischer Gebrauchstexte

Betreuung: Richard Trappl, Eva Vetter
Zeitraum: 2013-2017
Kontakt: christina.bazant-kimmel@univie.ac.at

Le fil d´Ariane – le français à la Cour de justice de l´Union Européenne à Luxembourg

Betreuung: Eva Vetter
Zeitraum: 2007-2017
Kontakt: evelyn.duermayer@gmail.com