Mag. Dr. Denis Weger, MA

Universitätsassistent (Postdoc) / Co-Leitung des Arbeitsbereichs

Denis Weger

Mag. Dr. Denis Weger, MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG03

T: +43-1-4277-60074
denis.weger@univie.ac.at

Forschungsschwerpunkte

  • Professionsforschung zum Lehrberuf
  • Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit
  • Educational Design Research
  • Interventionsforschung

 

Tätigkeitsbereiche

  • Lehre zu den Themenfeldern Mehrsprachigkeit und sprachenförderliche Unterrichtsgestaltung in allen Fächern
  • Forschungstätigkeit im Bereich Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium
  • Administrative und wissenschaftliche Mitarbeit (2017) im Projekt Sprachraum Schule (österreichisch-tschechische Aktion)

 

Wissenschaftliches Profil

 

 

Publikationen

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Einblick in die Sektion "Fremde und andere Sprachen". / Vetter, Eva; Weger, Denis.
"Retten uns die Phänomene?": Lehren und Lernen im Zeitalter der Digitalisierung. Hrsg. / Lutz-Helmut Schön; Susanne Lesk. Berlin: Logos Verlag, 2019. S. 75 (Phänomenologie in der Naturwissenschaft, Band 14).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Professional Vision – State of the art zum Konstrukt der professionellen Unterrichtswahrnehmung in der LehrerInnenbildung. / Weger, Denis.
in: Fremdsprachen Lehren und Lernen, Band 48, Nr. 1, 2019, S. 14-31.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Professionelle Kompetenz von Lehrenden an Hochschulen: Struktur und Entwicklung akademischer Lehrkompetenz (Literaturrecherche) . Weger, Denis (Redakteur*in); Louis, Barbara (Redakteur*in); Buchberger, Sonja (Redakteur*in). 2019.

Veröffentlichungen: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Webpublikation

Sprachbewusster Unterricht - Prinzipien und Methoden für die Umsetzung. / Zauner, Maria; Weger, Denis; Ferris, Katharina .
Deutsch im mehrsprachigen Umfeld.: Sprachkompetenzen begreifen, erfassen, fördern in der Sekundarstufe. Hrsg. / Andrea Ender; Ulrike Greiner; Margareta Strasser. Klett Kallmeyer, 2019. S. 320-338.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Vom Informationsfluss zum Motivationsfluss. Wie Lehrpersonen motivieren können. / Weger, Denis.
in: KDVinfo, Nr. 50/51, 2018.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

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