Paulina Luise Wagner, BEd MEd

Projektmitarbeiterin in MultilinguA.I.

Paulina Luise Wagner, BEd MEd

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG06

paulina.luise.wagner@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Vereinbarung

ORCID-ID: https://orcid.org/0009-0001-3210-3835

Forschungsschwerpunkte

Sprachlehr- und -lernforschung
Mehrsprachigkeit

Tätigkeitsbereiche

Wissenschaftliche Mitarbeit im Projekt MultilinguA.I. (2024–2027)
Wissenschaftliche Mitarbeit im Projekt RISE UP (2023-2024) und PEP (2023-2024)
Studienassistentin im Arbeitsbereich Sprachlehr- und -lernforschung (WS 2022/23-SoSe 2023)

Publikationen

Beer R, Beer G, Benischek I, Wagner PL. Aspekte der Schulqualität beurteilen: Eine empirisch-quantitative 360°-Schul-Evaluierung aus Perspektive der Kinder, Eltern und Lehrkräfte. R & E Source: open online journal for research and education. 2026;13:297–307.

Wagner PL. Ich prompte, also bist du? Prompting für mündliche Interaktionsformate mit GenAI im Sprach(en)unterricht: ÖSZ-Video-Lecture ÖSZ. 2026.

Gkaintartzi A, Wagner PL. Langue d'héritage. in Ollivier C, Melo-Pfeifer S, Hrsg., Encyclopédie de l’éducation plurilingue / Encyclopaedia of plurilingual education . Band 27. Peter Lang. 2026. S. 185–188

Vetter E , Wagner PL. Riches mais cachées. Les expériences linguistiques extrascolaires dans l’enseignement: L’exemple du collège en France. in Bi-plurilinguisme : apprentissages et formations / Bi-plurilingualism: Student Learning and Teacher Training. Peter Lang. 2026. S. 155 - 203. (Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, Band 39).

Cortés Velásquez D, (ed.), Strasser M, (ed.), Bogensperger T, (ed.), Hülsmann C, (ed.), Zini D, (ed.), Bonvino E et al. Language use in secondary and higher education: Teachers’ beliefs and practices: Survey Report 2025. 2025. 82 S. doi: 10.25592/uhhfdm.16755