Forschungsprojekte
Laufende Projekte
Digital Game/Based Learning
2025-2027
© Petra Weixelbraun
LevelUP
2024-2026
© pm OÖ
Play Science
2024-2026
© Didaktik Geschichte
Abgeschlossene Projekte
Dissertationsprojekte
Aktuelle Publikationen des Teams
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Duvivié M, Lehner R, Kayali F. Participatory Design of an Educational Escape Game about Alcohol and Partying: Lessons Learned from Co-Designing with young learners. DAC - Digital Journal of Arts and Cultural Studies. 2024 Okt 25;2.
Weixelbraun PF, Göbl B, Steinböck M, Duvivié M, Kayali F. Discussing the Protagonist Role of Students in Game-Based Learning. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction. 2024 Okt 14;8:1-24. 300. doi: 10.1145/3677065
Jovicic S, Göbl B, Verstappen S, Kayali F. Designing amidst uncertainty: drifting and byproducts in the intersection of anthropology and computer science. CoDesign. 2024 Sep 9. Epub 2024 Sep 9. doi: 10.1080/15710882.2024.2396945
Eklund L, Gluzman R, Jørgensen KK, Kayali F, Roinioti E, Pnueli V. Games for the Pluriverse: Exploring the Use, Opportunities, and Problems of Drawing from Local Cultural Heritage in Video Games. Games and Culture. 2024 Feb 25. doi: 10.1177/15554120241234126
Braun C, Steinböck M, Haselberger D, Kayali F. Didaktische Szenarien im Bereich Produktionstechnologien. MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2024;56. doi: 10.21240/mpaed/56/2024.01.12.X
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