Assoz. Prof.in dott.ssa mag.a phil. habil. Evi Agostini, PhD


Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324B

T: +43-1-4277-60023
M: +43-664-8176416
evi.agostini@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Anmeldung per Email bzw. nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Phänomenologische Erziehungswissenschaft (s. Video)
  • Phänomenologische Lehr- und Lernforschung und pädagogische Professionalisierungsforschung
  • (Responsive) Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung
  • Forschung im Bereich ästhetischer Bildung
  • Pädagogisches Ethos  
  • Nachhaltigkeit und gutes Leben

 

Funktionen

  • Studienprogrammleiterin - Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
  • Sprecherin der Professor*innenkurie am Zentrum für Lehrer*innenbildung
  • Mitglied bei der Zentrumskonferenz
  • Mitglied bei der Fakultätskonferenz
  • Mitglied bei der Studienkommission Lehrer*innenbildung
  • Ersatzmitglied bei der Studienkommission Bildungswissenschaft

 

Tätigkeitsbereiche 

 

Herausgeber*innen-Tätigkeiten 

 

Tätigkeit im wissenschaftlichen Beirat

 

Wissenschaftliches Profil

 

Publikationen

Rabani M, Agostini E, Dittrich AK, Eloff I, Boon W, Weinberg L et al. Uncovering teacher educators’ engagement with SDG 4 in Austria and South Africa: A mixed-method study. in Tóth P, Hegyesi D, Hrsg., Proceedings of the Second Budapest International Conference on Education – BICE 2025. Budapest. 2026. S. 107–117

Mian S, Agostini E, Zadra C. Internationalisation in Educator Training: Insights from an International Research Cooperation. Formazione & Insegnamento. 2025 Dez.;23(3):47-54. doi: 10.7346/-fei-XXIII-03-25_07

Agostini E, Christof E, Obex T. Zur Rolle der Pädagogik in den bildungswissenschaftlichen Grundlagen (Editorial jlb 02/2025). journal für lehrerInnenbildung. 2025 Aug.;8-12. 1. doi: 10.35468/jlb-02-2025-edi

Eloff I, Dittrich AK, Mathabathe K, Grobler S, Modiba MR, Agostini E. A Qualitative Study Conceptualizing Quality Education in Relation to Sustainability: A Focus on Teacher Education. Journal of Sustainability Research. 2025 Juli;7(3):1-21. e250046. doi: 10.20900/jsr20250046

Vorträge

Lehrerbildner:innen als Schlüsselakteure für die Agenda 2030: Professionalität zwischen globalen Zielen und lokalen Bildungsrealitäten

Ann-Kathrin Dittrich , Lucas Weinberg , Irma Eloff , Wietske Boon , Kgadi Mathabathe , Marien A. Graham , Evi Agostini , Maryam Rabani Nia
ÖFEB 2026
Konferenz, Vortrag
1.10.2026 - 1.10.2026

Beyond School Walls: Educational Neighborhoods in Vienna as Glocal Governance

Evi Agostini , Sibilla Montanari , Denis Francesconi
ÖFEB 2026
Konferenz, Vortrag
30.9.2026 - 30.9.2026

Chancen und Herausforderungen lokaler Kooperation: Das Beispiel der Bildungsgrätzl für nachhaltige Entwicklung

Nazime Öztürk , Evi Agostini
ÖFEB 2026
Konferenz, Vortrag
30.9.2026 - 30.9.2026

Final Symposium: Teaching the Good Life

Evi Agostini , Laura Bergmoser , Sibilla Montanari , Nazime Öztürk , Denis Francesconi
Final Symposium: Teaching the Good Life
Konferenz, Organisation von ...
25.9.2026 - 25.9.2026

Final Symposium: Teaching the Good Life

Evi Agostini
Final Symposium: Teaching the Good Life
Konferenz, Teilnahme an ...
25.9.2026 - 25.9.2026