Nazime Öztürk, MA
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
Diversität und soziale Ungleichheit
Schul- und Bildungsforschung
Allgemeine und historische Pädagogik
Tätigkeitsbereiche
- Projektmitarbeiterin beim Erasmus+ Projekt ProLernen
- Forschung
- Externe Lehrende am Institut für Bildungswissenschaften
Francesconi D, Öztürk N, Agostini E. Quality of life and learning networks in Vienna. An innovative and sustainable approach to living a good life. in Walther CC, Hrsg., Handbook of Quality of Life and Social Change. 2023
Agostini E, Mian S, Öztürk N, Zadra C. Understanding learning and teaching from a perspective “beyond the reach of teaching” through phenomenological vignette research – innovative approaches in teacher education. in TEPE Book Series: Enhancing the value of teacher education research: Implications for policy and practice. Brill. 2023
Agostini E, Öztürk N, Prummer S, Schatz V, Symeonidis V, Thielmann A. Vignette. Die Vignette als Reflexionsinstrument. in Agostini E, Peterlini HK, Donlic J, Kumpusch V, Lehner D, Sandner I, Hrsg., Die Vignette als Übung der Wahrnehmung: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns. 2022
Öztürk N. Rezension von: Elisabeth, Hahn: Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen, Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts Deutschland. Münster: Waxmann Verlag. In: EWR 20 (2021), Nr. 1. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 2020.
Öztürk N, Schluß H, (ed.), Sattler E, (ed.). Der Zugang zu elementarpädagogischen Einrichtungen in Wien: Eine Bestandsaufnahme . Berlin: Logos Verlag, 2019. 106 S. (Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung, Band 12).