Univ.-Prof. Mag. Dr. Susanne Schwab
Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Susanne Schwab, Bakk. MA
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324A
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Professionsforschung in Kontext inklusiver Schulentwicklung
- Soziale Partizipation und Inklusion
- Einstellungen gegenüber Peers mit Behinderungen und Migrationshintergrund
- Selbstwirksamkeit von Lehrkräften
Wissenschaftliches Profil
Laufende Projekte
Publikationen
Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? / Schulze, J. R.; Hoya, F.; Löper, M. F.; Mester, T.; Kirsch, A.; Blumberg, E.; Schwab, Susanne; Hellmich, Frank.
2019. Postersitzung präsentiert bei 7. Tagung der GEBF, Köln, Deutschland.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Fostering Social Participation in Inclusive Classrooms of Students who are Deaf. / Schwab, Susanne; Wimberger, Tanja; Mamas, Christoforos.
in: International Journal of Disability, Development and Education, Band 66, Nr. 3, 2019, S. 325-342.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Friendship stability among students with and without special educational needs. / Schwab, Susanne.
in: Educational Studies, Band 45, Nr. 3, 2019, S. 390-401.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
How inclusive are the Teaching Practices of my German, Maths and English Teachers? Psychometric properties of a newly developed scale to assess personalisation and differentiation in teaching practices. / Schwab, Susanne; Sharma, Umesh; Hoffmann, Lisa.
in: International Journal of Inclusive Education, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Österreichs Integrationsklassen: Kompetenzdefizite durch soziale Benachteiligung? Ein Vergleich zwischen Integrations- und Regelklassen. / George, A. C.; Schwab, Susanne.
Fokussierte Ergebnisse aus dem ersten Zyklus der Bildungsstandards. Hrsg. / C. Schreiner; C. Wiesner; A. C. George; K. Pacher; M. Pointinger. Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2019. S. 103-114.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband