Univ.-Prof. Mag. Dr. Ilse Schrittesser i.R.
Forschungsschwerpunkte
- Schul- & Unterrichtsforschung
- Professionalisierungsforschung
- Lehrer*innenbildung
Wissenschaftliches Profil
Abgeschlossene Projekte
- Learn to proGrAME
- LERNEN verstehen - UNTERRICHT gestalten
- Begabungsförderung als Kinderrecht
- Sozialisation in Kindergarten, Familie und Schule
- ENGAGE STUDENTS: Promoting social responsibility of students by embedding service learning within HEIs curricula
- European STEP (Student Engagement Project, Erasmus+ /KA2)
- Potential of transformative learning theory for teachers' professional development
Publikationen
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Lernen verstehen – Unterricht gestalten. / Schrittesser, Ilse.
Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK). 2017, Projektbericht.
Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK). 2017, Projektbericht.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Muster der Schließungen im Unterricht: Über furchtbare Momente in Lernprozessen und wie sie unerkannt verstreichen. / Paseka, Angelika; Schrittesser, Ilse.
Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln. Hrsg. / A. Paseka; M. Keller-Schneider; A. Combe. Wiesbaden: Springer, 2017. S. 31- 52.
Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln. Hrsg. / A. Paseka; M. Keller-Schneider; A. Combe. Wiesbaden: Springer, 2017. S. 31- 52.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Schulen unter Bedingungen der Flüchtlingsbewegung. / Schrittesser, Ilse (Herausgeber*in); Krainz, Ulrich (Herausgeber*in).
Wolters Kluwer, 2017. 32 S. (Schulverwaltung aktuell; Nr. 4, Band 2017).
Wolters Kluwer, 2017. 32 S. (Schulverwaltung aktuell; Nr. 4, Band 2017).
Veröffentlichungen: Buch › Sammelband › Peer Reviewed
Projektgruppe 4 (PG4): Sozialisation in Familie, Kindergarten und Schule: Arbeitsbericht zur 2. Projektphase (2015-2018). / Schrittesser, Ilse; Schober, Barbara; Breinbauer, Ines Maria et al.
45 S. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK). 2016, Projektbericht.
45 S. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK). 2016, Projektbericht.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
"Presse"-Diskussion: Die vergebene Chance der Schulautonomie? / Schrittesser, Ilse.
in: Die Presse, 05.2016.
in: Die Presse, 05.2016.
Veröffentlichungen: Anderer Beitrag in Periodikum › Zeitungs-/Magazinartikel
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Vorträge
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Teacher Educators Matter: Dozierende in der Lehrer*innenbildung – Versuch einer Bestandsaufnahme und mögliche Perspektiven
Ilse Schrittesser
Lehrer*innenbildung in Europa - Herausforderungen, Probleme und Lösungen
Konferenz,
Vortrag
24.6.2022 - 24.6.2022
Einige Überlegungen zum Lernen in der Lehrer*innenbildung
Ilse Schrittesser
Symposium: Lernen verstehen – Unterricht gestalten
Konferenz,
Vortrag
11.6.2022 - 11.6.2022
From Novice to Scientist: Die Profession in Verantwortung für ihren Nachwuchs
Ilse Schrittesser
Summerschool des Habilitationsforums Fachdidaktik & Unterrichtsforschung, Universität Graz
Summer/Winter School,
Vortrag
11.6.2021 - 11.6.2021
Partnerships between Schools and the University of Vienna from 2003-2019. Service Learning in Teacher Education
Ilse Schrittesser
Teachers‘ Training Week on Service Learning and Student Engagement in Vienna
Summer/Winter School,
Vortrag
19.2.2020 - 19.2.2020
Eradicating Uncertainty by Routines of Closure – Empirical Findings of two School Research Projects
Ilse Schrittesser
ECER 2019, “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future”
Konferenz,
Vortrag
6.9.2019 - 6.9.2019
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