Ass.-Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger
Ass.-Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OGA04
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
- Klassen(ziel)strukturen
- Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
- Burn Out bei Lehrkräften
Tätigkeitsbereiche
- Lehre im Bereich Entwicklungs- und Bildungspsychologie
Wissenschaftliches Profil
Publikationen
Enhancing feasibility when measuring teachers' motivation: A brief scale for teachers’ achievement goal orientations. / Janke, Stefan; Bardach, Lisa; Oczlon, Sophie; Lüftenegger, Marko.
in: Teaching and teacher education, Band 83, 07.2019, S. 1-11.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
The role of within-class consensus on mastery goal structures in predicting socio-emotional outcomes. / Bardach, Lisa; Lüftenegger, Marko; Yanagida, Takuya; Schober, Barbara; Spiel, Christiane.
in: British Journal of Educational Psychology, Band 89, Nr. 2, 06.2019, S. 239-258.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
A citizen science approach to measuring students’ achievement goals. / Lüftenegger, Marko; Bardach, Lisa; Bergsmann, Evelyn Maria; Schober, Barbara; Spiel, Christiane.
in: International Journal of Educational Research, Band 95, 04.2019, S. 36-51.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Evaluation und Qualitätssicherung. / Lüftenegger, Marko; Schober, Barbara; Spiel, Christiane.
Psychologie für den Lehrberuf. Hrsg. / Detlef Urhahne; Markus Dresel; Frank Fischer. Heidelberg : Springer, 2019. S. 517-532.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Implementierung von Reformen im Bildungsbereich. / Schober, Barbara; Schultes, Marie-Therese; Kollmayer, Marlene; Lüftenegger, Marko.
Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018: Band 2: Fokussierte Analysen und Zukunftsperspektiven für das Bildungswesen. Hrsg. / Simone Breit; Ferdinand Eder; Konrad Krainer; Claudia Schreiner; Andrea Seel; Christiane Spiel. Graz : Leykam, 2019. S. 455-483.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband