Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Assoz. Prof. Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Privatdoz.
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OGA04
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Motivationsentwicklung und -förderung im Bildungsbereich
- Klassen(ziel)strukturen
- Evaluation von Maßnahmen im Kontext von Bildung, Gesundheit und Verkehr
- Burn Out bei Lehrkräften
Tätigkeitsbereiche
- Lehre im Bereich Entwicklungs- und Bildungspsychologie
Wissenschaftliches Profil
Publikationen
Fostering Lifelong Learning - Evaluation of a Training Teacher Education Program for Professional Teachers. / Finsterwald, Monika; Wagner, Petra; Schober, Barbara; Lüftenegger, Marko; Spiel, Christiane.
in: Teaching and teacher education, Band 29, 2013, S. 144-155.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
The role of classroom structure in fostering students' school functioning: A comprehensive and application-oriented approach. / Bergsmann, Evelyn Maria; Lüftenegger, Marko; Jöstl, Gregor; Schober, Barbara; Spiel, Christiane.
in: Learning and Individual Differences, Band 26, 2013, S. 131-138.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Promoting lifelong learning competencies in Austrian schools – the TALK program. / Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Finsterwald, Monika; Lüftenegger, Marko; Wagner, Petra.
Program of the 13th Biennial EARA Conference. 2012.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer-Review
Bildungspsychologie: Lebenslanges Lernen und Anwendungsperspektive im Zentrum. / Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Wagner, Petra; Finsterwald, Monika; Lüftenegger, Marko; Strohmeier, Dagmar; Reimann, Ralph.
in: Psychologie in Österreich, Band 5, 2012, S. 383-389.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-Review
Der Beitrag der Schule zur Förderung von Bildungsmotivation und Lernen. / Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Finsterwald, Monika; Lüftenegger, Marko; Wagner, Petra.
Carinthische Dialoge 2007-2011. Unknown publisher, 2012. S. 118-137.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband